Sosialisasi Penguatan Pemahaman Wawasan Kebangsaan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan X Berbasis Vokasi Bagi Ketahanan Pribadi Di Kecamatan Tempuran, Kabupaten Magelang
DOI:
https://doi.org/10.63824/nb.v5i1.533Abstract
Kegiatan Pengabdian ini bertujuan mengukur tingkat wawasan kebangsaan siswa Kelas X SMK X di Kecamatan Tempuran, Kabupaten Magelang dan merumuskan strategi kebijakan penguatannya. Wawasan kebangsaan merupakan fondasi utama ketahanan pribadi dalam menghadapi ancaman non-militer. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel 30 siswa. Pengukuran menggunakan instrumen berbasis tiga dimensi: Paham Kebangsaan (kognitif), Rasa Kebangsaan (afektif), dan Semangat Kebangsaan (psikomotorik) merujuk pada Widayanti (2018). Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa capaian wawasan kebangsaan masih rendah. Rata-rata capaian Paham Kebangsaan sebesar 33,5%, Rasa Kebangsaan 37%, dan Semangat Kebangsaan 43,25%. Tingginya satu indikator yakni Semangat Kebangsaan (67%) teridentifikasi sebagai cerminan kepatuhan rutinitas sekolah. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa kelemahan fondasi paham dan rasa kebangsaan berdampak pada lemahnya ketahanan pribadi siswa vokasi. Maka direkomendasikan strategi kebijakan berupa transformasi pembelajaran PPKn yang dikontekstualisasikan dengan keahlian vokasi dan penerapan Project-Based Learning sebagai wujud nyata bela negara.
Kata Kunci: Wawasan Kebangsaan, Bela Negara, Pendidikan Vokasi, Ketahanan Pribadi
References
Prabowo, E.A., Putra, L.A.A., Alfiyan, A. (2024). Tinjauan Yuridis Faktor Pemicu dan Pendekatan Intervensi Tawuran Remaja di Bandar Lampung. Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, Vol. 2 (1) e-ISSN : 2988-2273, p-ISSN : 2988-2281, Hal 282-293 DOI: https://doi.org/10.59059/mandub.v2i1
Badrun, M., et al. (2023). Integrasi Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui pengabdian masyarakat berkelanjutan. Jurnal Pengabdian Nusantara, 5(2), 112-120.
Eliza, D., & Sari, M. (2024). Peran mahasiswa dalam penguatan karakter bangsa melalui program pemberdayaan desa. Jurnal Abdimas Edukasi, 6(1), 45-55.
Kemendikbud. (2020). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Lemhannas RI. (2018). Modul Bidang Studi Wawasan Nusantara. Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia.
Lickona, T. (1991). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam Books.
Subagyo, A. (2015). Bela Negara: Peluang dan Tantangan di Era Globalisasi. Graha Ilmu.
Sunarto, A., & Sutrisno, B. (2021). Optimalisasi program pengabdian kepada masyarakat dalam meningkatkan empati sosial mahasiswa. Jurnal Inovasi Pengabdian, 3(4), 210-218.
Widayanti, W. K. P. (2018).Wawasan Kebangsaan Siswa Sekolah Menengah Atas dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa (Studi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Umum Berasrama Berwawasan Nusantara, SMA Umum di Lingkungan Militer Dan SMA Umum Di Luar Lingkungan Militer di Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah) Jurnal Ketahanan Nasional, 24(1), 1-15, https://journal.ugm.ac.id/jkn/article/view/32229 diakses tanggal 25 Pebruari 2026
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 windykartikaputri7 Putri Widayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
