TRANSFORMASI WARRIOR-SCHOLAR: STRATEGI HABITUALISASI MENULIS SEBAGAI PILAR KARAKTER INTELEKTUAL TARUNA AKADEMI MILITER

Agung Prapsetyo; Paulina N Siregar; Kiki Lestari; Aisyaningrum Maharani Devina Larasati Prapsetyo

doi:10.63824/jdk.v14i1.444

Authors

Agung Prapsetyo Prodi Teknik Sipil Pertahanan. Akademi Militer Magelang
Paulina N Siregar Akademi Militer Magelang
Kiki Lestari Prodi Arsitektur Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
Aisyaningrum Maharani Devina Larasati Prapsetyo Program Studi Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Tidar, Magelang, Jawa Tengah

DOI:

https://doi.org/10.63824/jdk.v14i1.444

Keywords:

Warrior-scholar, habitualisasi menulis, karakter intelektual, Taruna Akmil, Jurnal Dwija Kusuma

Abstract

Penelitian ini bertujuan merumuskan strategi pembangunan karakter warrior-scholar pada taruna Akademi Militer melalui habitualisasi budaya menulis. Era militer modern menuntut perwira memiliki sinergi antara ketangkasan bertempur dan ketajaman intelektual. Namun, tantangan psikokultural berupa rendahnya kepercayaan diri dan stigma anti-intelektualisme masih menjadi kendala utama. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik fenomenologi-hermeneutik, menganalisis Kurikulum Akmil TA 2025 dan standar mutu institusi. Temuan menunjukkan bahwa karakter menulis dapat ditumbuhkan melalui metode praktis "menjaring dan mengikat ide" serta pemanfaatan AI sebagai rekan epistemik dalam rutinitas ksatrian yang padat. Simpulan penelitian menegaskan bahwa transformasi menjadi perwira cendekia memerlukan pergeseran dari character building yang kaku menuju character cultivation yang organik. Jurnal Dwija Kusuma berperan sentral sebagai ekosistem literasi yang memvalidasi kualitas intelektual taruna demi mendukung tugas pokok TNI AD di masa depan.

References

Chaudhari, V. R. (2024). Scholar warrior: Intellectual acumen and combat prowess. IAS Gyan.

Firdaus, D. R. (2025). Upaya peningkatan sistem pendidikan Akademi Militer dalam membangun perwira yang tanggap, tanggon dan trengginas. STIE Widya Wiwaha.

Gubernur Akademi Militer. (2021). Keputusan Gubernur Akmil Nomor Kep/137/X/2021 tentang Standar Pendidikan Akademi Militer. Akademi Militer.

Hafid, M. (2021). Rahasia mudah menulis artikel: Sebuah motivasi menulis untuk kaum milenial. Chandra Semesta.

Handy, M. R. N. (2022). Menulis dan mempublikasikan artikel akademis (E. W. Abbas, Ed.). Program Studi Pendidikan IPS Universitas Lambung Mangkurat.

Hennessy, M. A. (2022). Developing military leadership: Fostering writing improvement in professional military education. Air University Press.

Liles, S. (2008). The warrior scholar. Small Wars Journal.

LPM Akademi Militer. (2024). Standar mutu Akademi Militer tahun 2024. Akademi Militer.

Mattis, J. (2023). Letter from the editor: The importance of reading and writing for military leaders. Military Review.

Mujianto, M. (2025). Ide menulis. Fahimna Publishing.

Murtopo, A., & Supriyono, T. (2025). Penguatan administrasi logistik TNI AD dalam rangka Asta Cita menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Dwija Kusuma, 13(2), 69-77.

Prasetiawan, H. P., Deni, D. A. R., & Purwanto, S. (2025). The strategy to improve the character of military academy cadets through the role of mentors in shaping professional officers to support the main duties of the Indonesian Army. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora, 3(2).

Program Studi Administrasi Pertahanan. (2025). Kurikulum program studi administrasi pertahanan TA 2025. Akademi Militer.

Sembari Dinas. (2024). Menulis: Salah satu kunci sukses bagi karier ASN dan militer. Sembaridinas.id.

Suhartina. (2021). Menulis karya ilmiah bukan hanya sekadar teori (Buku Ajar). Qiara Media.

Supriyono, T. (2025). Konsistensi manajemen publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat bagi dosen dan taruna di Akademi Militer. Jurnal Dwija Kusuma.

Ximenes, S. F. (2025). Menulis dalam membaca: Sebuah pendekatan konseptual dan praktis menuju karya ilmiah. OpenAI.